Mengapa Anak Anda harus mengikuti Program UCMAS?
Konsentrasi Semestinya Dilatih Sejak Dini
Kalau kita lihat, latihan berkonsentrasi itu bukan saja penting untuk mendalami pelajaran sekolah, tapi juga untuk menjalani hidup. Banyak orang yang jarang menuntaskan pekerjaan atau memperjuangkan idenya karena fokus pikirannya bermasalah.
Agar anak-anak kita terbekali keahlian dalam mengkonsentrasikan fokus, yang sudah pasti berguna di sekolah dan hidupnya, maka konsentrasinya perlu kita latih sejak balita.
Kami UCMAS Indonesia memiliki metode terbaik agar tujuan diatas tercapai.
Kegiatan dalam kelas UCMAS membantu anak-anak mengembangkan gaya belajar Kinaesthetic, Auditory dan Visual mereka. Anak-anak umumnya memiliki gaya belajar pra-dominan; dan di UCMAS kami meningkatkan setiap gaya belajar, yang tidak hanya meningkatkan gaya dominan mereka tetapi juga mengembangkan gaya belajar mereka yang kurang dominan
Tactile / Kinaesthetic Learning Style: Tactile / Kinaesthetic peserta didik belajar terbaik ketika mereka dapat menggunakan indera peraba menggunakan objek fisik atau gerakan tubuh. Program UCMAS berfokus pada penggunaan fisik sempoa untuk mewakili dan menghitung angka. Kegiatan lain seperti jenis penulisan cepat memfasilitasi jenis pembelajaran ini.
Gaya Belajar Auditory: Pembelajar auditori adalah mereka yang belajar terbaik melalui pendengaran. Dalam program UCMAS, siswa menghitung dengan mendengarkan angka dalam kecepatan yang sangat tinggi. Selain mendengarkan dan menulis dikte dikumandangkan juga membantu pembelajar pendengaran. Dengan demikian memperkuat gaya belajar pendengaran mereka.
Gaya Pembelajaran Visual: Pelajar visual adalah mereka yang belajar dan memahami lebih baik melalui bantuan visual atau dengan melihat dan mengamati sesuatu. Penggunaan sempoa fisik membantu siswa memvisualisasikan manik-manik sempoa, sehingga memberi mereka bakat Mental Aritmatika. Di UCMAS kami melakukan berbagai kegiatan dengan kartu flash, yang merupakan representasi angka. Kegiatan ini membantu anak-anak meningkatkan gaya visualnya.
Melatih konsentrasi di sini adalah meningkatkan kemampuan anak dalam menjalani proses tentang suatu urusan atau menyelesaikan tugas sampai tuntas dan sempurna.
Kalau kita lihat, latihan berkonsentrasi itu bukan saja penting untuk mendalami pelajaran sekolah, tapi juga untuk menjalani hidup. Banyak orang yang jarang menuntaskan pekerjaan atau memperjuangkan idenya karena fokus pikirannya bermasalah.
Agar anak-anak kita terbekali keahlian dalam mengkonsentrasikan fokus, yang sudah pasti berguna di sekolah dan hidupnya, maka konsentrasinya perlu kita latih sejak balita.
Kami UCMAS Indonesia memiliki metode terbaik agar tujuan diatas tercapai.
Kegiatan dalam kelas UCMAS membantu anak-anak mengembangkan gaya belajar Kinaesthetic, Auditory dan Visual mereka. Anak-anak umumnya memiliki gaya belajar pra-dominan; dan di UCMAS kami meningkatkan setiap gaya belajar, yang tidak hanya meningkatkan gaya dominan mereka tetapi juga mengembangkan gaya belajar mereka yang kurang dominan
Tactile / Kinaesthetic Learning Style: Tactile / Kinaesthetic peserta didik belajar terbaik ketika mereka dapat menggunakan indera peraba menggunakan objek fisik atau gerakan tubuh. Program UCMAS berfokus pada penggunaan fisik sempoa untuk mewakili dan menghitung angka. Kegiatan lain seperti jenis penulisan cepat memfasilitasi jenis pembelajaran ini.
Gaya Belajar Auditory: Pembelajar auditori adalah mereka yang belajar terbaik melalui pendengaran. Dalam program UCMAS, siswa menghitung dengan mendengarkan angka dalam kecepatan yang sangat tinggi. Selain mendengarkan dan menulis dikte dikumandangkan juga membantu pembelajar pendengaran. Dengan demikian memperkuat gaya belajar pendengaran mereka.
Gaya Pembelajaran Visual: Pelajar visual adalah mereka yang belajar dan memahami lebih baik melalui bantuan visual atau dengan melihat dan mengamati sesuatu. Penggunaan sempoa fisik membantu siswa memvisualisasikan manik-manik sempoa, sehingga memberi mereka bakat Mental Aritmatika. Di UCMAS kami melakukan berbagai kegiatan dengan kartu flash, yang merupakan representasi angka. Kegiatan ini membantu anak-anak meningkatkan gaya visualnya.
Melatih konsentrasi di sini adalah meningkatkan kemampuan anak dalam menjalani proses tentang suatu urusan atau menyelesaikan tugas sampai tuntas dan sempurna.
